飘雪的冬季（原创知青题材中篇小说）

　　要说萍萍对赵青的变化没感觉那是瞎话,只是萍萍爱赵青胜于一切罢了,就象一个涅爱子女的母亲一样护短,为自己开脱一样,她宁可活在一个美丽虚幻的童话世界里,而不希望任何不愿意看到的欺骗和丑恶来污染她的童话世界一样,她宁可相信赵青对她说的每一句话都是真的.

　　赵青在女人面前的演技是一流的,在妻子面前,他是言听计从的忠实丈夫;在萍萍面前他是衷情缠绵的情人;在风月场中他是与女人周旋的高手;尽管萍萍感觉到赵青对她的疏远,但是一旦面对赵青时还是让赵青的情爱把一切驱散得干干净净,萍萍的容易满足和痴情是赵青不忍心摆脱萍萍的一个因素,他对萍萍能如此对他是任何一个女人都做不到的,所以他对萍萍有时会动点侧隐之心,他也在甩掉萍萍和继续维持下去中矛盾地挣扎着,但是由于贪欲的膨胀,她妻子涉足的期货交易需要大量资金,赵青在与银行头目间的接触中让他认识了一个建行的副行长,一个美貌而精明的女人,一来二往之下两人一拍即合,情投意合,那女人给了赵青另一种从来没有的激情,一种想冒险的激情,有了这女人的帮助,他在妻子面前很有面子,因为资金问题解决变得快捷,可是那个女人可不象萍萍,她对赵青是有条件的,那就是必需和妻子离婚而和她结婚,赵青明知是不可能的事情,但还是给了那女行长海誓山盟,为的是她那个脑袋可以帮他解决头疼的资金问题,但是要和这个女人周旋可不太容易,要费尽心机,再加上萍萍,赵青有点力不从心了.他决定先客气地和萍萍分手,腾出身心来对付那位女行长.

　　他利用萍萍对他的真爱,说了一大堆好听而缠绵的话,又装作可怜说了很多对发妻的不满,还带威胁地说了他老婆的神通广大,万一他和萍萍的事被她发现,不要说升官,就连他和萍萍的命也难保等等.他很感谢萍萍给了他真爱,为了避免危险他只能选择暂时和萍萍分手,等他条件成熟,他到国外去为萍萍再筑一个爱巢,两人到国外安度晚年永不分离......萍萍木呐地听赵青诉说,同情并理解他的处境,他说到动情处还陪他掉眼泪......对分手萍萍有思想准备.她有时觉得赵青为和她相会挺不容易的,真所谓是费尽心机,可是尽管周密,难免有个万一,非儿不也是撞上了吗?幸好是非儿,如是别人不是早把赵青的前途毁了吗!她不希望她爱的人为她遭受痛苦,想过退出让赵青过上简单的日子.自己会把对他的爱埋在心里珍藏起来的.今天既然赵青提出来了,她当然不会说什么.赵青给了萍萍一本五十万的银行存折,让她有事找他,等着他把她接到国外去.萍萍没说一句话,也没拿那个存折.只带着一份失落和向往离开了.

　　摆脱了一个有人性的女人后,赵青彻底堕落了,他一方面为妻子敛财,也为自己敛财,跟那行长一起操纵股票,指点期货,把国家的资金东挪来西借去,把通过不法手段弄来的钱供自己大肆挥霍还在国外开户存款,准备以后快没戏的时候可以有条后路.

　　萍萍离开赵青后心情很不好,她不知道自己在赵青眼里是什么,这个她一直想到的又不想知道答案的问题搅得她心烦意乱.非儿知道这事以后为萍萍的厚道和赵青的卑劣非常痛心!但是她也为萍萍能从这烂泥潭里拔出脚来而欣慰.非儿想还是让萍萍活在天真的童话里更好些所以安慰萍萍:"你的真心,你的善良会让你得到幸福的.别想得太多."

十八

　　非儿一边在安慰萍萍,一边打算关注赵青的动向,准备以事实揭穿这个无耻之徒,让萍萍从痴迷不悟中醒过来,反过来为萍萍的处境着想又似乎还是让她活在蒙笼中更好!萍萍一个悲剧式的女性,在她花样年华的时候被张金才毁了青春,毁了享受爱情的权力,还险些毁了生命!在追求爱情的本能冲动下又陷入了一个美丽的圈套,现在如果无情地把这个美丽的梦幻世界还它个狰狞与丑恶,对萍萍的打击是否太残忍了!在非儿这个旁观者来说,这个骗局是非常明白的,但她不忍心打击萍萍.她希望萍萍能自然地从这个梦幻中坚强地走出来,她知道需要时间.不管怎么样,第一步已经跨出了,那就是离开了赵青,这是非儿暗自为萍萍高兴的.

　　对萍萍来说,她不是没怀疑赵青对她的真诚,而是爱让她不想知道而已.毕竟他们相爱过,而且赵青是她唯一爱着的男人.她希望赵青幸福真的超过自己,她不想让自己拖累他.这是她愿意离开赵青的原动力,至于是赵青在编故事哄她还是为抛弃她找借口,她真的不想知道.她也梦想过和赵青光明正大地在一起,想到赵青为此将遭受的身败名裂让她不寒而栗,她选择的是退让,也正是她的这种退让使她和赵青能维持那么长时间,如不识趣地和赵青要这要那说不准早就被赵青一脚蹬了,说不定又是一次致萍萍命的游戏呢?是萍萍的单纯和善良让她在一个荒诞的梦幻里和赵青分手.这可能是命运对萍萍最好的施舍.然而萍萍对赵青的现状是有担忧的,比如后来的赵青对她不象以前那么热烈,她的自我开脱可能是老夫老妻的缘故;赵青对她的承诺有时漫无边际,比如说给她在国外买套别墅,先把她办出国,然后他再出去和她团聚等等,萍萍回答他的是:不想让他为自己做违法乱纪的事情.否则她宁可离他而去;赵青的化钱太大方,如给萍萍买的礼物价格不菲,一个好官是不可能这样的,她担心赵青象电视剧里的贪官那样,自己就象电视剧的那些贪官的情妇......这是萍萍一直担心着的又不敢直面的问题.以其说她从赵青那儿得到过爱的甜蜜和幸福,但比起担忧和痛苦来,这份甜蜜和幸福是太稀罕,太珍贵了.

　　离开赵青后的萍萍心如止水,特别是她一没学历,二没专长,在计生委这种官太太云集的机构没有了某个人的特别关照,精简机构,内退等倒霉的事情就该轮到了.萍萍内退以后除了买菜做饭还能干什么?闲在家里还要张良成下班后买菜做饭太说不过去了,所以她就开始买菜做饭,稍稍干点家务,自从非儿出国以后,她是大门不出,二门不迈.生活在自己狭小的天地里,直到死.

　　非儿出国之前,一直在关注着赵青,这个让萍萍倾心的男人,一个在官场上能扶摇直上的人.通过旁敲侧击的多方了解才明白赵青不过是个能利用多种关系的势利小人,为官多年靠的是在大小官吏间那套周旋的本领.他那功利的婚姻,他投靠生父不说,光靠他亲近的那些上下领导就没一个是为民办实事的好官,整天在声色场上混的混官,荤官.物以类聚人以群分,不说证据,光凭这点,非儿就断定赵青不行.萍萍太冤了!怎么就从虎口出来又落到一只狼的口中?幸好离开了赵青!非儿本来对这些官场上的新闻不太关心,为了萍萍才于以关心的,一个个人和事让她大惑不解,我们的用人部门是怎么啦?怎么就两眼一摸黑,让那些无德无才之人坐在官椅子上视而不见呢?怪不得要树一种正气那么难!她和老彭探讨过这个问题.老彭说,邓小平的社会主义初级阶段的理论是十分高明的,否则中国的共产主义运动将走进死胡同了.因为是初级阶段,就让人们从大跃进,人民公社的狂热中回到冷静的现实中来,因为是初级阶段所以真正的共产党人就必需有任重而道远的时代使命感;因为是初级阶段,才允许多种经济体制的存在.因为是初级阶段,意识形态中的多种观点的存在就是正常现象了,所以说共产主义教育不是口号式的,应该是身体力行式的,你我都是喊着"为共产主义事业而奋斗!"的口号而过来的吗?为什么还会为这样的问题担忧和讨论呢?说明一直以来我们的教育是失败的,我们应该冷静地看到这一点.邓小平应该是中国共产党历史上不可多得的人才,某种程度上超过了周恩来.

　　听了老彭的一番话,非儿陷入了沉思.我们教育工作者肩上的担子不轻啊!恢复高考后,整个社会都在向学校要分数,而忽略了道德教育,忽略了学生真才实学的培养,非儿在学校就是不愿跟随某些为名利的校长转才多次受挫吗?看来自己的教学观是正确的,可怎么让大家都别那么短视呢?困惑着非儿,也困惑着一大批有良知的人.

十九

　　困惑中的非儿望着窗外漫天飞雪,想到自己还来不及向萍萍讲对赵青的看法,来不及等待萍萍从那个圈套中自己走出来,萍萍却断然地走了.她是在绝望中走的,尽管带走了一丝爱的甜蜜,她把一份纯真给了一个狗屎不如的混蛋.萍萍和她都曾经象巨石缝隙中生长的小草,她幸运地钻出来了,看到了阳光,拥有了蓝天,而萍萍终于没能战胜巨石的压力,挤垮了,带着生命的遗憾,回归蕴育她的大地了.非儿向往着对每个生命都有平等生存权的世界,这个世界就是共产主义社会吗?

　　非儿想到自己在上海马当路小学加入中国少年先锋队时的情景,"红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的.我们是共产主义接班人"从此非儿幼小的心灵上就镌刻上了一道红色的印记.为了这条红色的印记,非儿晚上把红领巾叠整齐压在枕头下睡眠;为了这道红色的印记她走在马路上听到国歌响起会自觉地行上那个象征"人民利益高于一切"的队礼;为了这道红色的印记,她唱着:

　　我们是共产主义接班人,

　　继承革命先辈的光荣传统,

　　为祖国,为人民,

　　鲜艳的红领巾飘扬在前胸,

　　......

　　这支歌激励她奋发向上,她不仅自己唱,还带领她那一批批的学生唱,每唱一次,总有激情荡漾在心;

　　为了这道红色的印记,她忠诚地向共产主义青年团递上过入团申请书,却伤心地遭到了团支部的冷遇;

　　为了这道红色的印记,她象一只翅膀稚嫰的雏鹰,朴腾着永远向往高空,向往蓝天,可是在她还没有明白为什么的时候,天空却无情地对她说:这里不属于你,回去吧!......而她还是不懈地飞腾着,在云雾里寻找高飞的方向,没有抱怨云层,抱怨风暴,孤单地飞着,翅膀折了,流过血,可是头还是向上的,因为她知道飞出云层的出口一定在上空!飞上去那里会有阳光!......

　　她飞出来了!她不明白萍萍是否拥有过象她一样的心路历程?但萍萍没有飞出来!很多很多象萍萍一样人没有飞出来......他们心中没有那道红色的印记给予的动力吗?他们遇上更大的风暴了吗?他们飞的本领不够高吗?非儿茫然......她为那些遭遇不公的生命惋惜.

　　生命元素是以爱来滋养的,缺乏爱的滋养的生命是不健康的,是畸形发展的,教师要以爱来培养学生,社会要让爱的阳光照进每个人的心灵.

　　在国外非儿看到发生在幼儿园里这样一幕:一个小男孩抢了一个小女孩的玩具,小女孩哭了,老师把两个孩子搂在怀里,亲切地说:"Everyone smiles,you will smile.If one cried ,you were sad!understand?"一边给小女孩擦拭眼泪,一边用期望的眼神望着小男孩,小男孩难为情地把玩具递还给了小女孩,男孩说:"I'm sorry!".老师笑了,小女孩笑了,小男孩也笑了.多么生动而实在的爱的教育,给了非儿摸不去的深刻印象.人家在我们喊着空洞的口号,进行着莫名其妙的斗争的时候,他们一直就在进行着这类实实在在的教育,所以人家超过我们是不足为奇的了.

　　非儿和萍萍就缺乏家庭的爱,社会的爱,她们是爱的沙漠里成长起来的,那怕谁出于什么原因在她们心灵上滴上一滴爱的雨露,她们就会欣悦地吸取,乃至忠心回报的.那个公社文教干部只是让非儿去一个更需要她的地方工作,非儿把此作为对她的器重而不辞辛苦;萍萍只是拥有了赵青一个欺骗的青睐而将自己以身相许.甚至搭上自己的生命.

　　非儿明白自己那篇<>为什么能得到普遍的欢迎和认可,是因为导出了教育的真缔.以爱作为教育手段的身体力行式的教育才是行之有效的教育.

　　非儿的思绪翻腾着......

　　窗外的雪花无声地飘着,象是飘给萍萍的白幡,飘给那些为争取不到爱而夭折了的生命的挽言,象一支祭奠他们的挽歌,一支悲壮而哀咽的歌,一支轻婉远去的歌,在空中飘啊飘着......

二十

　　非儿在思绪中,老彭却在兴致勃勃地看着电视,电视里中央台正在播放2008年北京奥运会火炬手的出征庆典,选拔出的火炬手来自最基层的各行各业,都是在平凡岗位上做出了不平凡业绩的代表,有一名三十岁的百健收养了二十名孤儿还拿出五千元来资助一位母亲病危的另一名火炬手候选人的感人事迹,让非儿感动.应该看到,改革开放以来,我们的大环境在飞快地好转,新一代国家领导人在带领人民朝着民主,法制这个治国方略上跨的步子还是很大的,社会议论导向上呼唤和谐,呼唤发展,呼唤爱心,呼唤良知的做法也是很强烈的,同时也涌现出了一大批自觉关注民生,民计的好领导,好干部.他们克尽职守,任劳任怨,在这次大规模雪灾面前,他们都几天几夜奋战在第一线,有的还因公殉职.他们让老百姓看到了希望.

　　中华民族本身就是个优秀的民族,是一个敢于跌倒敢于爬起来的民族,是一个能正确认识自己不足而奋起直追,迎头赶上有着豁达胸襟的民族,最近几年来作出的震惊世界的几件大事足以证实这一点,我们的载人航天飞船,我们的"神五""神六"的升空,我们的"常娥奔月"这个古老却又真实的神话,我们的申奥成功等等无一不是让每一个中国人扬眉吐气和为之自豪的千秋功业,走在国外的大街上,非儿从人们投来的眼光中已经感受到了这一点.

　　非儿已作为教育界的代表,出席省政协的代表会议,她已经构思了几个有关教育的议案,准备提交大会讨论,同时一篇新的论文腹稿也已经在脑海中形成,题目也初步拟定,就叫<>.

　　犹太民族为什么获诺贝尔奖的人数占他们总人口比例的值是全世界所有民族中最高呢?因为他们对下一代的培养把崇尚知识,拥有智慧放在第一,他们每一个孩子都闻过父母用蜂蜜滴在上面的书本,为的是让他们的孩子从小就认为'书本是甜的."在他们国家里学者的地位超过国王;他们每个人都经历过这些问题的考问:"当家里着火的时候,你最先应该带走的是什么?""当你的父亲和你的老师同时落水时,你应该先救谁?"而且他们的家长会让每个孩子心悦诚服地相信.答案是:智慧;老师.

　　是啊!知识就是力量.爱和光明的信念就是做人的良知.

　　非儿在自己班上开过一个主题班会:解读<>.在班主任总结讲话中非儿是这么说的,她说:同学们,我们每个人都好比是唐僧,要有一个崇高的做人信条,比如唐僧他的信条是去西天取得真经,普渡众生.为什么作者把这个唐僧定一个"僧"呢?因为僧是寡欲的,能抵制各种欲望的善良的人.然而要实现这个信条是非常不容易的,这西天路上的九九八十一难就象征着我们每个人求真路上的艰难困苦,孙悟空可以代表我们的智慧和力量,猪八戒可以代表我们自身的惰性和缺陷,沙和尚可以代表友谊,白马可以代表机遇和辅助功能,唐僧只有靠智慧和力量不断依靠友谊的帮助战胜阻力和困难才能成功.我们也一样!当然,当时还没有钱文忠教授讲<>,非儿自己独到的对西游记的理解是可以达到教育学生树立做人的理想,克服困难,努力提高的目的的.

　　看到希望的非儿相信,大雪过后的春天一定格外的生机盎然.不是吗?听!郭锋正在电视上激昂地唱着,现场也是齐声在唱,群情振奋:

　　We are friends! We are the future. We are a happy family!

　　手拉手,心相连,

　　我们永远是朋友.

　　Every one,Every heart,

　　Everyday is wonderful!

　　肩并肩,向前走,

　　未来明天到永久!

　　......

　　这不就是我们追求的未来社会吗?! (完)

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